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Núcleo de Tecnologias Educacionais (NTE)

Publicado: Quinta, 16 de Julho de 2020, 11h24 | Última atualização em Segunda, 20 de Julho de 2020, 16h29

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O Núcleo de Tecnologias Educacionais (NTE) é uma comissão instituída no Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) Campus Colatina, por meio da portaria n.º 159, de 11 de maio de 2020, que tem como objetivo geral atuar no apoio, planejamento e ações relativas à atividades pedagógicas não presenciais (APNP) e na incorporação das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) nas demais atividades pedagógicas do Ifes - Campus Colatina. 

Entre em contato: nte.col@ifes.edu.br



O Regimento do NTE está em formação. Dentre seus objetivos iniciais, podemos listar:

I. Estimular e apoiar ações que envolvam tecnologias educacionais e APNP.

II. Apoiar os profissionais da educação no uso de tecnologias educacionais e de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), bem como no planejamento de componentes curriculares para as modalidades a distância, não presencial ou híbrida.

III. Auxiliar no planejamento metodológico e no estabelecimento de padrões visuais para cursos ou componentes curriculares a distância, não presenciais ou híbridos, considerando as orientações do Centro de Referência em Formação e Educação a Distância (Cefor) do Ifes.

IV. Atuar em consonância com as orientações do Cefor para realização de suas atividades.

 


 

Dentre outras ações, deverão:

I. Participar das formações oferecidas pelo Cefor.

II. Apoiar os professores no planejamento dos componentes curriculares com uso de tecnologias.

III. Orientar os professores sobre o uso de ferramentas para produção de materiais didáticos.

IV. Estudar e estimular a utilização de diversificadas tecnologias educacionais que venham contribuir com a melhor forma de aprendizagem pelos alunos.

V. Orientar a respeito da quantidade de atividades e recursos em relação à carga horária e tempo de execução do componente curricular.

VI. Trabalhar em conjunto com o setor pedagógico, aprimorando a abordagem didática e metodológica relativa a cada componente curricular.

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